​-3-

Alma Mater (продолжение)

 

3 августа 1914 года капитан 1 ранга Сергей Николаевич Ворожейкин , был назначен председателем строительной комиссии
по постройке зданий Морского корпуса. Это было первым опытом самостоятельной постройки зданий Морским ведомством.
Строительные материалы доставлялись на пристань участка на баржах. Рабочих было много и для них и их семейств были
построены деревянные бараки. К началу 1916 года была закончена постройка офицерских флигелей, но так как было очевидно,
что постройка главного здания не может быть закончена к намеченному сроку, то было решено переделать внутреннее устройство двух передних флигелей для временного размещения 125 воспитанников.

Все эти дома сохранились до наших дней, но – с существенными изменениями по фасадам.
26 октября того же года, Николай II в «Положение о Севастопольском Морском Кадетском корпусе» определяет его
предназначение, структуры и обязанности должностных лиц. К «Положению…» прикладывается Табель плавучих средств, закрепленных за Морским корпусом.
Согласно «Положения…»  Кадетский Морской корпус, как среднее учебное заведение ведомственного подчинения,
предназначался для подготовки кандидатов к поступлению в Морские училища Санкт-Петербурга.
Это было продуктом долгой разработки военных и образовательных ведомств того времени.

В конечном итоге решили – отделить кадетские младшие классы от Морского корпуса и Морских училищ в Петербурге, и готовить кадет младших классов в Севастополе.
Структура Морского Кадетского корпуса в Севастополе определяла наличие пяти рот (классов) по 25 человек в каждой.
Штат кадрового состава предусматривал:
- Директора Морского Кадетского корпуса, в распоряжении которого находились его помощник;
- Инспектор классов, ответственный за учебный процесс и адъютанты.
- 24 офицера по воспитательной части под эгидой  командира роты.
- Командиром роты Морского Кадетского корпуса был назначен опытнейший педагог и воспитатель из Морского корпуса Петербурга
капитан 2 ранга Владимир Владимирович Берг.
- Шесть военных и 16 гражданских преподавателей, которые приходили читать дисциплины из севастопольских Реальных училищ.
- А так же по одному лаборанту в кабинеты физики и химии – в постоянном штате.
- Учителя из военных для занятий по гимнастике, плаванию и фехтованию на постоянном штате.  
- Служителя церкви, не ниже протоирея, для изучения Закона Божьего и воспитания кадет по законам православия.
- А так же учителей по пению, танцам, музыке и этикету, которые принимались в МКК со стороны на договорной основе.
 

В условиях приёма абитуриентов говорилось, что «допустима возможность приёма лиц других сословий не дворянского происхождения, поступивших ранее в высшие учебные заведения».

Но «другим сословиям» поступить в корпус, было не суждено. На удивление, но, родительские прошения о приеме их сыновей

в не существующий ещё Морской Кадетский корпус были многочисленны. Прошения поступали не только во Флотские учреждения по образованию, но даже в Императорскую канцелярию.

Я прошу читателя обратить на это особое внимание; напомню – шла Первая Мировая война, да и политическая стабильность ​в России тогда, висела на волоске, а родители, и заметьте, дворянского сословия, определяют своих чад в военный корпус!
В итоге, из 184 абитуриентов к медицинскому осмотру были допущены – 138, а приняты на учебу 125.

Среди принятых мальчиков в возрасте до пятнадцати лет были выходцы из дворянских семей, причем 27 из них – потомственные дворяне или как говорили тогда – столбовые дворяне древнего рода; 45 – детьми военных, в том числе 7 – сыновья адмиралов

и генералов.
Приказом  по Севастопольскому  Морскому  Кадетскому  корпусу - № 39  от  15 августа 1916 года,  было  объявлено 

о  назначении  Шефом  Корпуса - Наследника  Цесаревича  Алексея,  и  о  переименовании  в  связи с этим в

"Морской  Его  Императорского  Высочества  Наследника Цесаревича  Кадетский корпус".